" A ética deve acompanhar o jornalismo, como o zumbido acompanha o besouro"

Gabriel Garcia Marquez

"Os jornalistas são os trabalhadores manuais, os operários da palavra"

Marguerite Duras


Objectivos:

- Reconhecer diferentes tipos de textos informativos/dos média;
- Determinar a estrutura de diferentes tipos de textos informativos;
- Identificar a intencionalidade comunicativa de diferentes tipos de texto;
- Produzir textos dos média;
- Compreender o texto publicitário;


Conteúdos:

Os textos informativos/jornalísticos:
- A Publicidade
- A Notícia
- A Entrevista
- A Crónica



Actividades:

- Audição de notícias radiofónicas;
- Comparação entre notícias em jornais online e jornais em papel;
- Criação de uma notícia a partir de um poema;
- Visualização de notícias da televisão;
- Construção de notícias a partir de imagens sugeridas;
- Comparação de notícias radiofónicas;
- Selecção de títulos jornalísticos;
- Leitura de documentos de carácter informativo sobre a crónica;
- Divulgação de exemplos de crónicas da imprensa escrita portuguesa;
- Identificação de cronistas favoritos;
- Leitura de uma crónica de Ricardo Araújo Pereira;
- Audição de uma crónica radiofónica da TSF;
- Resposta a um questionário;
- Redacção de crónicas a partir de imagens, de cartoons e de diferentes músicas ;
- Selecção de textos;
- Criação de uma secção de opinião no jornal da escola;
- Publicação de crónicas;
- Visualização de imagens para a escolha de produtos a publicitar;
- Execução de um spot publicitário;
- Recolha de imagens e suporte musical para acompanhar um spot;
- Elaboração de um slogan publicitário;
- Criação de um cartaz publicitário;
- Audição de uma entrevista;
- Leitura de um exemplo de entrevista escrita;
- Redacção de uma entrevista.



Avaliação:

- Trabalhos de grupo;
- Trabalhos individuais;
- Observação directa;
- Auto e Hetero-avaliação;